レッスン・テスト＃２
奪格「の」の議論、提題「は」
[Go Back Home]

Q１（８０点）：母語話者は、語列（１a）は、文法的によく聞こえ､文（１a）は真偽条件上、文（１b）と同値であると言う。

（１）      a.    その赤ちゃんは　頭が　大きい。
            b.    その赤ちゃんの頭が　大きい。
つまり、母語話者は､文（１a）では、提題名詞「その赤ちゃん」は、「大きい」の主語の名詞「頭」の所有者を記述すると言う。    一方､母語話者は､語列（２a）は変に聞こえ､語列（２a）は真偽条件上､文（２b）と同値ではないと言う。
（２）      a.    ？その赤ちゃんは　その子の頭が　大きい。
            b.    その赤ちゃんの頭が　大きい。
つまり、母語話者は､文（２a）では、提題名詞「その赤ちゃん」は、「大きい」の主語の名詞「頭」の所有者を記述せず、「頭」の所有者は赤ちゃんではないその子であると言う。
    一方､母語話者は､語列（３a）は変に聞こえ､語列（３a）は真偽条件上､文（３b）と同値ではないと言う。
（３）      a.    ？その赤ちゃんは　おじいさんが　頭を　なでた。
            b.    おじいさんが　その赤ちゃんの頭を　なでた。
つまり、文（３a）では、提題名詞「その赤ちゃん」は、動詞「なでた」の目的語の名詞「頭」の所有者を記述しないと言う。

Q１．１）（３０点）　Q1の問題文中の母語話者の判断を正しく予測するように、日本語言語理論＃５をなるべく維持しながらも改善しようと思う。どのような規則を加えればよいか考え、その規則を、下の空欄を埋めることによって､つくりなさい。
                ・    N -> sonoakachan

                ・    ＿＿＿＿＿ atama
                ・    ＿＿＿＿＿ sonokonoatama

                ・    ＿＿＿＿＿ ojiisan

                ・    VI -> ookii

                ・    ＿＿＿＿＿ nadeta

Q１．２）（５０点）　すぐ上の問題で改善してえられた言語理論、日本語言語理論５bとしよう。これによって、問題文中に与えられた母国語話者の（１a）、（２a）、（３a）に関する判断が正しく予測されることを証明しなさい。

 Q２（２０点：持ち帰り）：以下の奪格の格形式「の」をふたつ含んだ名詞句がどのような意味に解釈されるか。全ての解釈を英語で書きなさい。
（４）    女性の社長の会社